اثر القای خلق مثبت بر افزایش امید در بین دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا
بصورت ورد ودر107صفحه
چکیده:
هدف این پژوهش بررسی اثر القای خلق مثبت بر افزایش امید در بین دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان در سال 93- 1392 تشکیل می دادند که تعداد آن¬ها 5580 نفر بود. در این پژوهش حداقل دانشجویان برای هر یک از گروه¬های آزمایش و گروه کنترل در هر دو گروه A , B 15 نفر انتخاب، برای انتخاب گروه نمونه؛ پرسشنامه امید اسنایدر و همکاران بین 480 نفر از دانشجویان توزیع شد و پس از جمع¬آوری و تجزیه و تحلیل، افرادی که نمره امید آن¬ها پایین بود جدا شده و از بین آن¬ها 60 نفر به صورت تصادفی انتخاب و سپس به روش تصادفی ساده در چهار گروه مورد مطالعه جایگزین شدند .سپس به آزمودنی¬های گروه آزمایشی A مهارت تصویرسازی ذهنی در 6 جلسه و به آزمودنی-های گروه B مهارت جملات مثبت طی 6 جلسه آموزش داده شده و پس از آن از هر 4 گروه پس آزمون(پرسشنامه امید اسنایدر و همکاران) گرفته شد،سپس داده¬ها با استفاده از شاخص¬های آمار توصیفی و نیز تحلیل کواریانس به وسیله نرم¬افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد. نتایج بدست¬آمده نشان داد که روش القاء خلق مثبت به شیوه تصویرسازی ذهنی و روش القاء خلق مثبت به شیوه خواندن جملات مثبت به طور معنی¬داری باعث افزایش میزان امید در دانشجویان می¬شود. همچنین نتایج نشان داد که با وجود اینکه میزان تأثیر القاء خلق مثبت به روش تصویرسازی ذهنی بر افزایش امید، در دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنی¬داری ندارد اما میزان تأثیر القاء خلق مثبت به روش خواندن جملات مثبت، بر افزایش امید، در دانشجویان دختر به طور معنی¬داری بیشتر از دانشجویان پسر است.
...
اثر بخشی آموزش سبک زندگی سالم بر مبنای مدل بهداشت جهانی بر اضطراب مرگ و رضایت از زندگی سالمندان شهر ایلام
بصورت ورد ودر94صفحه
چکیده
هدف پژوهش حاضر، تعیین اثر بخشی آموزش سبک زندگی سالم بر¬ مدل بهداشت جهانی بر اضطراب مرگ و رضایت از زندگی سالمندان می¬باشد. جامعه¬ آماری این پژوهش را کلیه¬ی سالمندان ساکن درآسایشگاه¬های شبانه روزی، مراکز جامع توانبخشی و نهادهای تحت حمایت سازمان بهزیستی شهر ایلام در سال 1392 تشکیل می¬دهند، که با استفاده از روش نمونه¬گیری تصادفی چند مرحله¬ای تعداد 30 نفر (15نفر آزمایشی و 15 نفر کنترل)، از آن¬ها به عنوان نمونه¬ی این پژوهش انتخاب شدند. ابزار¬های استفاده شده در این پژوهش پرسشنامه¬ی اضطراب مرگ تمپلر و رضایت از زندگی دینر می¬باشد. قبل از انجام مداخلات پیش ¬آزمون در خصوص هر دو گروه اجرا شد؛ سپس، جلسات اثر بخشی سبک زندگی سالم به مدت 12 جلسه¬ی 45 دقیقه¬ی در خصوص گروه آزمایشی اجرا گردید، در خصوص گروه کنترل مداخله¬ی خاصی صورت نگرفت، بعد از اتمام جلسات بلافاصله پس آزمون از هر دو گروه به عمل آمد. مجدداً بعد از گذشت سه ماه به منظور پیگیری اثر بخش جلسات، پرسشنامه¬های پژوهش در خصوص گروه آزمایشی اجرا شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده¬های از تحلیل کوواریانس تک متغیره و آزمون تی گروه¬های همبسته استفاده شد. نتایج تحلیل داده¬ها در سه مرحله اجرای آزمون (پس آزمون، پیش آزمون، پیگیری) در دو گروه آزمایشی و کنترل، با 95% اصمینان اثر بخشی آموزش سبک زندگی سالم بر اضطراب مرگ و رضایت از زندگی سالمندان را تأیید کرد.
...